domingo, 11 de outubro de 2015

TRABALHO

TRABALHO 6º ANO:  PESQUISA E PUBLICAÇÃO.
A promoção da atividade física entre as crianças, jovens, adultos e idosos, é uma das maneiras mais eficazes de melhorar a saúde e consequentemente a qualidade de vida.

Os alunos em grupo deverão pesquisar as várias formas de atividades físicas ( caminhada, jogos e brincadeiras, futsal ).   
-Inicie seu trabalho com uma frase que chame atenção das pessoas para a prática da atividade física em especial a que você escolher para realizar sua pesquisa. (1.0)
-Os alunos deverão pesquisar qual a importância dessa atividade ao corpo humano, para a saúde. (2,0)
-Como ela pode acontecer na prática - quantas vezes por semana pode fazer? Quanto tempo, duração da atividade?  (1.0)
-Quais as recomendações em relação à vestimenta, hidratação, local e horário para a pratica. (3.0)
-Tirar fotos de pessoas praticando atividade física na sua casa, escola, academia, avenida, rua etc.  Em baixo de cada foto escrever o nome da atividade e a quantidade de calorias que podemos gastar realizando a atividade por no mínimo 30 minutos ou  1 hora. No mínimo 06 foto. (3.0)
-Finalize colocando o endereço eletrônico de onde você conseguiu tirar as  informações para realizar seu trabalho.


Endereço para ajudar nas pesquisas.
www.atletx.com.br › Vida de Atleta › Treinamento
 http://bemstar.globo.com/index.php?modulo=avaliacao_fisica_gasto2
OBSERVAÇÃO:
O trabalho pode ser feito individual ou em dupla.
-Cada aluno devera escolher uma das atividades descritas acima ( CAMINHADA, JOGOS E BRINCADEIRAS) e fazer sua pesquisa.
-Os alunos deverão trazer o trabalho impresso, mas também devem enviar para professora no endereço eletrônico, pois após a correção os melhores trabalhos serão publicados no blog de educação física da escola. efepresbiteriana2015.blogspot.


TRABALHO 7º ANO:  PESQUISA E PUBLICAÇÃO.
A promoção da atividade física entre as crianças, jovens, adultos e idosos, é uma das maneiras mais eficazes de melhorar a saúde e consequentemente a qualidade de vida.

Os alunos em grupo deverão pesquisar as várias formas de atividades físicas (corrida, ginastica, ciclismo, handebol ).   
-Inicie seu trabalho com uma frase que chame atenção das pessoas para a prática da atividade física em especial a que você escolher para realizar sua pesquisa. (1.0)
-Os alunos deverão pesquisar qual a importância dessa atividade ao corpo humano, para a saúde. (2,0)
-Como ela pode acontecer na prática - quantas vezes por semana pode fazer? Quanto tempo, duração da atividade?  (1.0)
-Quais as recomendações em relação à vestimenta, hidratação, local e horário para a pratica. (3.0)
-Tirar fotos de pessoas praticando atividade física na sua casa, escola, academia, avenida, rua etc.  Em baixo de cada foto escrever o nome da atividade e a quantidade de calorias que podemos gastar realizando a atividade por no mínimo 30 minutos ou  1 hora. No mínimo 06 foto. (3.0)
-Finalize colocando o endereço eletrônico de onde você conseguiu tirar as  informações para realizar seu trabalho.


Endereço para ajudar nas pesquisas.
www.atletx.com.br › Vida de Atleta › Treinamento
 http://bemstar.globo.com/index.php?modulo=avaliacao_fisica_gasto2
OBSERVAÇÃO:
O trabalho pode ser feito individual ou em dupla.
-Cada aluno devera escolher uma das atividades descritas acima ( CORRIDA, GINASTICA,CICLISMO) e fazer sua pesquisa.
-Os alunos deverão trazer o trabalho impresso, mas também devem enviar para professora no endereço eletrônico , pois após a correção os melhores trabalhos serão publicados no blog de educação física da escola. efepresbiteriana2015.blogspot.




ATIVIDADES

Atividade sobre hábitos posturais

1 – Relacione os conceitos com as figuras apresentadas
 (A) Curvatura dorsal com convexidade posterior, comum na adolescência.
(B) É o aumento exagerado na curvatura lombar.
(C) Uma deformidade onde pode existir uma ou mais curvaturas laterais.
(D) Coluna vertebral com suas curvas normais.



2 – A coluna vertebral é muito dinâmica, sou seja, é capaz de executar vários movimentos, o que nos  ajuda tanto nas tarefas diárias como na prática esportiva.
a-De acordo com o texto estudado descubra os quatro  movimentos realizados pela coluna vertebral.
(   ) flexão              (  ) abdução         (  ) extensão                 (  ) flexão plantar    
(  ) flexão lateral           (    ) adução           (  ) rotação           (  ) rotação medial

b-Oba, a turma da Monica esta  se divertindo de montão, entre no ritmo e  analise os movimentos da coluna vertebral executados pela turma escrevendo  o nome do movimento realizado em cada  imagem.
                                                            
Falta de consciência corporal, flacidez muscular, falta de alongamentos, obesidade, sedentarismo, fatores genéticos e uso exagerado de salto alto são fatores que contribuem para o aparecimento dos desvios posturais.  Por isso a prevenção é a melhor estratégia para manter nossa coluna saudável longe de dores  e dos desvios posturais, ainda mais porque ela exige cuidados simples: ao caminhar e correr, mantenha a coluna alinhada; a cabeça, erguida; e os olhos, na linha do horizonte. A princípio, pode ocorrer uma sensação de desconforto, mas, em pouco tempo, você vai se habituar a manter essa posição. Mesmo em sala de aula, preste atenção ao se sentar: é necessário manter a coluna ereta; use o encosto para se apoiar, dando sustentação a ela. No caso de praticar a leitura, é mais recomendável levantar o livro do que deixá-lo na carteira e abaixar a cabeça, já que se inclinar agrava ainda mais a situação.

3- Responda as questões através da leitura do texto acima.
a- Aliste quatro fatores que contribuem para o aparecimento dos desvios posturais.
b-Descreva a postura correta ao caminhar?
c-Analise as figuras e responda qual delas , mostra a forma correta de sentar-se?



CUIDE DO SEU CORPO E VIVA MELHOR!
Fazer exercícios físicos, praticar algum esporte, correr, nadar, enfim as atividades físicas são necessárias para o bom desenvolvimento do seu corpo e são ótimas aliadas no combate a doenças como: obesidade, problemas cardíacos, diabetes, stress, depressão e outras.
·         Incluir alimentos saudáveis e nutritivos nas refeições. Comer frutas e hortaliças ajuda no bom funcionamento do organismo. Que tal trocar o refrigerante por um suco de frutas natural?
·         Diminuir as horas em frente a TV. Troque esse passatempo por outros. Há diversas brincadeiras que são mais saudáveis e divertidas também, como brincar de pega pega, jogar futebol, pular corda.... Há diversas formas de brincar e mexer o corpo!
MOVIMENTANDO O CORPO
Pular, correr, nadar, dançar! Mexer os braços, as pernas, a cabeça, o tronco!

Quantos movimentos diferentes o corpo humano é capaz de realizar! Movimentar o corpo ajuda a manter a saúde!

  •  Quais esportes ou atividades físicas você conhece?
  • Há atividades físicas na sua escola? Qual você gosta de praticar?
  •  Como você se sente após fazer atividades físicas, como brincar, correr, pular,dançar ou jogar?
  • Flexione seu braço direito e observe o movimento.
  • Repita algumas vezes, apalpando com a outra mão o braço que está sendo flexionado.
  • *Você saberia dizer quais estruturas do braço permitem que você realize esse movimento?
                                                                                                                                                                                            
Os movimentos do corpo são o resultado da ação conjunta entre ossos e músculos. Para a realização de movimentos também participam as articulações e os tendões. As articulações ( também conhecidas como “ juntas”) ligam os ossos uns aos outros.
 O cotovelo é uma região de articulação móvel: Perceba como o braço é capaz de flexionar nessa região. Existem articulações móveis em outros locais do corpo, como na face, nos ombros, no punho, nos joelhos nos dedos e no quadril. Existem também articulações semimóveis, que permite a realização de pequenos movimentos. Exemplo, as articulações da coluna vertebral.
Os tendões ligam os ossos aos músculos. Os movimentos do corpo são possíveis devido ao trabalho dos músculos, que se movimentam e puxam os ossos por meio dos tendões.
Que estruturas do nosso corpo são usadas para a realização dos movimentos?
Que problemas a falta de exercícios pode causar ao individuo?
Você acha necessário para a saúde fazer atividade física regularmente? Entreviste uma pessoa que pratica exercício físico regularmente, no mínimo três vezes por semana e pergunte.
Qual atividade você pratica?
Há quanto tempo pratica essa atividade?
Por que começou a praticar essa atividade? Que benefícios você tem alcançado com a pratica desse exercício?



Voleibol
O criador do voleibol foi William Morgan em 1895 nos Estados Unidos.
•O seu objetivo era criar um jogo acessível a todas as idades. O seu nome original era Minonette.
•A partir do séc.XX o jogo espalhou-se pelo mundo.
•No início o jogo era constituído por 2 equipes de 9 jogadores em linhas de 3 jogadores. Não havia limite de toques na bola.
No Brasil, foi introduzido por volta de 1916, pela ACM de São Paulo.

O voleibol é um jogo coletivo jogado por duas equipes num terreno dividido ao meio por uma rede. Cada equipe dispõe de três toques para devolver a bola.
O objetivo deste jogo é mandar a bola por cima da rede, de forma a cair no campo adversário e impedir, por outro lado, que ela caia no solo do seu próprio campo.
Ao marcar um ponto, a equipe ganha também o direito de sacar, caso ainda não o tenha.
O “set” é ganho pela equipe que faz primeiro 25 pontos, com diferença mínima de 2 pontos.
O jogo é ganho pela equipe que vence três “set”, em caso de igualdade 2 – 2 o “set” decisivo é jogado até aos 15 pontos com uma diferença mínima de 2 pontos.

Caracterização do jogo
•O voleibol é muito diferente dos outros jogos, tem duas características, não pode bater no chão, nem ser agarrada.
•A equipe pode dar 3 toques antes de concretizar o objetivo do jogo que é enviar a bola para o campo adversário por cima da rede.
•O jogo começa com um serviço (saque) e posteriormente com um passe, manchete. A jogada acaba quando a bola toca no chão ou sai do campo. Quando isto acontece, a equipe adversária ganha um ponto.
•O jogo é constituído por 5 sets, a equipe que ganhar 3 deles vence o jogo. Cada set são 25 pontos desde que haja uma vantagem de 2 pontos. No último set o limite é 15 pontos.

Fases do Jogo Para jogar é necessário que saibas…
As fases de jogo.
•O jogo de voleibol decorre através de um conjunto de ações denominadas fases de jogo.
A 1.ª Fase de jogo ocorre antes de o jogo se iniciar, quando os jogadores adaptam uma posição de espera para a recepção do saque.
Na 2.ª Fase a equipa recebe o saque ( 1.º Toque) e o jogador interveniente deve preocupar-se em dirigir a bola para o seu passador.

Regras fundamentais
•Uma equipe de voleibol é constituída por 12 elementos, 6 em campo e os 6 restantes são reservas.
• Os jogadores são posicionados, 3 à frente e 3 atrás, e ao ganhar o serviço deslocam-se uma posição no sentido do relógio.
•O máximo de substituições possíveis por equipe ou por set, são 6, podem-se fazer de simultâneo ou alternadamente.
•O jogo tem inicio quando 1 jogador realiza o saque, atrás da linha final do seu campo.
•O saque não é válido quando a bola não passa por cima da rede ou se sair fora dos limites do campo.

Regras:
–Quem recebe o saque deve devolver a bola para a
 quadra adversária:
•3 toques
•Atletas alternados
•Não pode segurar ou conduzir a bola
•A bola não pode tocar seu campo
•É considerado falta sempre que 1 jogador toca na rede com o decorrer da jogada.

–Arbitragem:
•1º. Árbitro e 2º. Árbitro
•Anotador
•fiscais de linha
Fundamentos
Fundamento Manchete
•Fundamento Toque
•Fundamento Saque Por Baixo
•Fundamento Saque Por Cima
•Fundamento Bloqueio
•Fundamento do Levantamento
•Fundamento da Cortada




  

VOCÊ SABIA? DEIXE SEU COMENTÁRIO.


Queridos alunos deixe aqui nos comentários uma curiosidade sobre alimentação. Encontre uma curiosidade interessante sobre alimentos que fazem parte de sua alimentação diária e poste aqui.


VOCÊ SABIA?



  • Que saltar refeições é um erro, muitas pessoas, quando procuram emagrecer, saltam algumas das refeições diárias. Esta atitude é um erro, pois o metabolismo humano é acelerado cada vez que ingerimos alimentos. O facto de comermos menos vezes durante o dia faz com que o metabolismo seja acelerado menos vezes, o que provocará um aumento de peso ao invés de perda? 


  • Que a banana é rica em potássio, ferro, magnésio, triptofano, vitaminas do complexo B, vitamina A, fibras alimentares?

ALIMENTAÇÃO

Princípios de uma boa alimentação
TEXTO EXTRAÍDO DE: http://www.sonutricao.com.br/conteudo/alimentacao/

Uma dieta equilibrada e nutritiva deve ter cinco características:






1) Adequação: A alimentação deve ser apropriada às diferentes fases e condições de vida, às atividades, às circunstâncias fisiológicas e de doenças.
2) Qualidade: Deve conter variedade de alimentos que satisfaça todas as necessidades do corpo. Os alimentos devem ser nutritivos e não apenas conterem calorias vazias.
3) Quantidade: Deve ser suficiente para atender o organismo em todas as suas necessidades.
4) Harmonia: É o equilíbrio entre os nutrientes, em relação á quantidade e qualidade.
5) Variedade: Fornecer uma ampla seleção de alimentos diariamente, pois os alimentos são diferentes, apresentando diferentes nutrientes.
Pirâmide Alimentar


Pirâmide Alimentar é um instrumento, sob a forma gráfica, que tem como objetivo orientar as pessoas para uma dieta mais saudável. É um guia alimentar geral que demonstra como deve ser a alimentação diária para uma população saudável, acima de 2 anos de idade.


Cada parte da pirâmide representa um grupo de alimentos e o número de porções recomendadas diariamente. Na alimentação diária devemos incluir sempre todos os grupos recomendados para garantir os nutrientes que o nosso organismo necessita. Os alimentos que precisam ser consumidos numa quantidade maior estão na base da pirâmide e os que precisam ser consumidos em menor quantidade estão no topo da pirâmide.

Para sabermos o número correto de porções diárias a serem ingeridas de cada grupo de alimentos, é necessário observar as calorias diárias que cada indivíduo necessita.
Portanto, é necessário que o profissional da área de nutrição planeje o programa alimentar, pois este varia conforme sexo, peso, idade, altura e necessidades individuais. Em média, a maioria dos indivíduos necessita de, pelo menos, um número mínimo de porções dentro das variações recomendadas.

 Principais nutrientes de cada grupo alimentar:
- Pães, arroz, cereais, massas: carboidratos complexos (vitaminas do complexo B e fibras);


Hortaliças e vegetais (vitamina A, vitamina C, folato, ferro, fibras);


Frutas (vitamina A, vitamina C, potássio, folato, ferro, fibras);

Leite, iogurtes e queijos (cálcio, proteína, vitamina A, vitamina D);

Carnes, aves, peixes, ovos, feijão, nozes (ferro, zinco, vitaminas do complexo B, proteínas);

Gorduras, óleos e açúcares (vitamina E, ácidos graxos essenciais, carboidratos, porém são ricos em calorias e devem ser utilizados esporadicamente).






ATIVIDADES FISICAS

ATIVIDADES FÍSICAS NA QUADRA DE AREIA.







 


quinta-feira, 11 de junho de 2015

BASQUETEBOL







História do Basquetebol


Em Dezembro de 1891, o professor de educação física canadense James Naismith, do Springfield College (então denominada Associação Cristã de Moços), em Massachusetts, Estados Unidos, recebeu uma tarefa de seu diretor: criar um esporte que os alunos pudessem praticar em um local fechado, pois o inverno costumava ser muito rigoroso, o que impedia a prática do Basebol e do Futebol Americano. . O inverno era rigoroso e impossibilitava a prática do beisebol e futebol americano, pois os campos eram abertos e estavam cobertos pela neve. Foi então que Luther Gullick, diretor do colégio, pediu ao professor canadense James Naismith, que pensasse em tipo de jogo que pudesse ser praticado também em ambientes fechados, como salas de ginásticas.
James Naismith nasceu em 1861. Formou-se em Artes em 1883 e, em 1890 forma-se pastor (era casado e teve 5 filhos). Criou o basquete em 1891, mas conseguiu o diploma de Ed. Física somente em 1910. Foi professor e diretor universitário em diversas áreas, além de técnico de basquetebol, carreira que encerrou em 1912, com 53 vitórias e 58 derrotas. Faleceu em 1940, aos 79 anos. James Naismith logo descartou um jogo que utilizasse os pés ou com muito contato físico, pois poderiam se tornar muito violentos devido às características de um ginásio, local fechado e com piso de madeira.
Após muitas reflexões, James Naismith pediu a um funcionário que trouxesse duas caixas para serem pregadas na parede; o funcionário não encontrou as caixas, mas trouxe dois cestos de pêssego, que foram pendurados na sala de ginástica. A partir daí, o professor Naismith criou 13 regras, que constituíram um jogo chamado por ele de
BASKETBALL (que em português significa bola ao cesto). Os alunos logo gostaram desse novo jogo, que foi se espalhando pelas escolas da Associação Cristã de Moços do mundo todo, chegando ao Brasil logo em 1894, com o nome de BASQUETEBOL.
Assim era a cesta de pêssegos usada quando o basquete foi inventado. Ela era fechada embaixo porque só valiam os pontos quando a bola permanecia lá dentro. As cestinhas com redes, presas em aros de ferro foram adotadas em 1896. Ao lado da cesta, sempre havia uma escada ou um bastão para sua retirada. Logo depois, criou-se um dispositivo para abrir o fundo da rede com a ajuda de um barbantinho.  O formato atual passou a ser utilizado em 1898

O Primeiro jogo

O primeiro jogo de Basquetebol foi disputado em 20 de Janeiro de 1892, com nove jogadores em cada equipe e utilizando-se uma bola de futebol, sendo visto apenas por funcionários da ACM. Cerca de duzentas pessoas viram os alunos vencerem os professores por 5 a  O basquete feminino iniciou em 1892 quando a professora de educação física do Smith College, Senda Berenson, adaptou as regras criadas por James Naismith. A primeira partida aconteceu em 04 de Abril de 1896. A Universidade de Stanford venceu a Universidade da Califórnia.


Basquetebol no Brasil

O basquetebol é um esporte altamente popular nos Estados Unidos. Aqui no Brasil, nós temos vários atletas de expressão que deixaram suas marcas não apenas aqui em nosso país, mas que também ficaram mundialmente conhecidos, como é o caso de Hortência, Paula, Janeth e Oscar Schmidt.
O Brasil foi um dos primeiros países a conhecer a novidade. Augusto Shaw, um norte-americano nascido na cidade de Clayville, região de Nova York, completou seus estudos na Universidade de Yale, onde em 1892 graduou-se como bacharel em artes e onde Shaw tomou contato pela primeira vez com o basquetebol.
Dois anos depois, recebeu um convite para lecionar no tradicional Mackenzie College,em São Paulo. Na bagagem, trouxe mais do que livros sobre história da arte. Havia
também uma bola de basquete. Mas demorou um pouco até que o professor pudesse concretizar o desejo de ver o esporte criado por James Naismith adotado no Brasil. A nova modalidade foi apresentada e aprovada imediatamente pelas mulheres. Isso atrapalhou a difusão do basquete entre os rapazes, movidos pelo forte machismo da época. Para piorar, havia a forte concorrência do futebol, trazido em 1894 por Charles Miller, e que se tornou a grande coqueluche da época entre os homens.
Aos poucos o persistente Augusto Shaw foi convencendo seus alunos de que o basquete não era um jogo de mulheres. Quebrada a resistência, ele conseguiu montar a primeira equipe do Mackenzie College, ainda em 1896.

Shaw viveu no Brasil até 1914 e teve a chance de acompanhar a difusão do BASQUETE NO país. Faleceu em 1939, nos Estados Unidos. m 1912, no ginásio da rua da Quitanda nº 47, no centro do Rio de Janeiro aconteceram os primeiros torneios de basquete. Em 1913, quando da visita da seleção chilena de futebol a convite do América Futebol clube, seus integrantes, membros daACM de Santiago, passaram a freqüentar o ginásio da rua da Quitanda. Henry Sims, convenceu os dirigentes do América a introduzir o basquete no clube da rua Campos Salles, no bairro da Tijuca. Para anima-los , arranjou um jogo contra os chilenos oferecendo uma equipe da ACM, com o uniforme do América que triunfou pelo curioso  score de 5 a 4. O plano vingou e o América foi o primeiro clube carioca a adotar o basquete.



INICIAÇÃO AO BASQUETEBOL